Dem Plan E-Books als interaktive Lehr- und Lernmaterialien zu gestalten und zu erstellen, geht natürlich immer der Gedanke an die potentiellen NutzerInnen voraus.
Wer sind die AdresatInnen und welche Nutzungsgewohnheiten bringen sie mit?  Welche Funktionen erfüllen E-Books bisher in der Lebenswelt der Zielgruppe(n), welche Trends und Entwicklungen sind abzusehen?

Nun suchen und sammeln wir Studien, die uns die Lebenswelt und Nutzungsgewohnheiten der potentiellen E-Book-NutzerInnen im universitären Bereich vermitteln und sich mit dem Nutzungsverhalten von Studierenden/ Lernenden/ wissenschaftliche Tätigen / anderen Zielgruppen befassen (…)

Hier gleich ein Anfang:

http://www.mpfs.de/index.php?id=613

(AG: Bitte ergänzen und kommentieren  Sie in den Kommentaren …)